頭の良い悪いの差は、◯◯です。

皆さん、おはようございます。

 

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保護者面談９回

『中学から医学部目指すならST』

『良い塾』との出会いで、お子様の人生は、

　大きく変わります。

全ては、子供たちのより良い将来のために！！

 

 

ショウライツクールの児玉です。

 

 

記憶の管理できてますか？

 

 

記憶と学習の本質とは？

頭の良い生徒は勉強したことを

確実に覚えているように見えますが、

それは単に「記憶力が優れている」からではありません。

実は、誰もが時間と共に記憶を失うという

共通の脳の特性を理解し、その対策をしているからです。

忘却のスピード（エビングハウスの忘却曲線）

• 記憶後1時間で約50～56％を忘れる

• 24時間後には約70～74％を忘れる

• 1週間後には約77％を忘れる

• 1か月後には約79％、ほとんど覚えていない状態になる

この忘却曲線の特徴は、

「個人差がほとんどない」ことです。

つまり、どれだけ頭が良いとされる生徒でも、

適切な復習や学習法を取らなければ、

他の生徒と同じように忘れてしまうのです。

頭の良い生徒の習慣

この現実を理解している生徒は、

効果的な復習や反復学習を実践しています。

彼らは学んだ内容を確実に定着させるために、

意識的に忘却を防ぐ仕組みを取り入れているのです。

成績が伸び悩む理由

一方で、多くの生徒はこの原理原則を知らず、

ただ「覚えよう」とするだけで適切な対策を取っていません。

結果として、せっかく勉強した内容も

短期間で失われ、学力が伸び悩む原因になっています。

このように、単に「頭が良い・悪い」と片付けるのではなく、

「どう記憶に定着させるか」を理解することが、

成果を上げる鍵だと言えますね。

何か、これに関して質問やご意見が

あれば、お電話か？

 

 

メールshourai.tschool@gmail.com

まで、お願いします。

 

 

基礎学力徹底指導のSTに興味のある方は、

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全ては、子供たちの

より良い将来のために！！

 

 

ということで、今日は、

この辺で失礼致します。

 

 

最後まで読んで頂き、ありがとう

ございましたm(_ _)m

 

 

追伸